【摘 要】
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现如今,农村薄弱校不仅仅指偏远山村学校,也包括地处城乡结合的过度地域学校,此类学校由于紧邻县城,交通便利,家庭条件不错或孩子成绩不错的家长会想方设法让孩子进城读书,进
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现如今,农村薄弱校不仅仅指偏远山村学校,也包括地处城乡结合的过度地域学校,此类学校由于紧邻县城,交通便利,家庭条件不错或孩子成绩不错的家长会想方设法让孩子进城读书,进不了城里的家庭就送孩子到民办学校接受“贵族”教育。成绩差、家庭经济拮据、单亲、孤儿等学生在此类学校比比皆是。所以,此类薄弱校不是薄弱在教育设施、教学条件上,而是“弱”在生源上。学校教育过程中,即使成绩不错的学生也存在诸多不良表现,不思进取、挑衅教师、任意逃学、欺小凌弱、打架斗殴、损坏公物……虽经老师多次教育帮助,仍屡教屡犯。究其根源,有一个共
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