“任务驱动”在提高大学生主体地位教学中的优势和实施

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本文针对大学实践类课程的教学特点 ,在现有的任务驱动教学实践基础上 ,详细论述了“任务驱动教学法”在提高学生主体地位教学活动中的优势 ,并通过实例介绍其具体实施方法。
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