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以新课程的教学理念为标准审视文言文的传统与创新教学，在尊重传统的基础上，继承回归精华，发扬创新，使科学、高效、独特的文言文教学得以实现。
新课改下文言文课堂阅读教学探究
【摘 要】
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以新课程的教学理念为标准审视文言文的传统与创新教学，在尊重传统的基础上，继承回归精华，发扬创新，使科学、高效、独特的文言文教学得以实现。
【机 构】
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杭州市建兰中学
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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