【摘 要】
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作为一座基础教育体量庞大、城乡二元结构鲜明的人口大市,徐州市在乡村振兴的大背景和“更高水平、更加均衡、更有质量”的新时代义务教育均衡发展的新诉求下,充分发挥政策的
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作为一座基础教育体量庞大、城乡二元结构鲜明的人口大市,徐州市在乡村振兴的大背景和“更高水平、更加均衡、更有质量”的新时代义务教育均衡发展的新诉求下,充分发挥政策的调控功能,补短板、提质量,立足乡村实际,构建城乡学习共同体,在办好均衡而有特色、公平而有质量的乡村教育的同时,也不断丰富着教育公平的内涵。
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