下了一整夜的雪，终于出了太阳。孩子们都异常兴奋，几个打扫卫生的同学，在互相扔着雪球，有的故意恶作剧，把雪蛋蛋偷偷放到同学的脖子里，然后又是一场激烈的雪仗。
　　上完课后，我刚回到办公室，还没坐稳，（9）班的班主任就趴在我耳边说：“级部主任让你上三楼去看看，楼下有你班同学的杰作。”我有点纳闷，但还是上了三楼，来到窗前，顿时惊呆了。天哪！谁这么“有才”，在楼下宽阔的雪地里，用脚印踩了两个大大的“心”，其中一个，在里面踩出几个刺眼的大字：“小燕子，I love you”，另一个写着“雪吉”，似乎是个名字的代号。我马上断定，这事一定不是我班学生干的，但小燕子，的确是我班的，怎么办？我的第一感觉是，这个孩子太有创意了，要是我，可踩不出这么杰出的“艺术品”，第二感觉是，我班的小燕子可真有两下子，竟值得别人如此癫狂的爱恋，这需要多大的魅力啊，这男孩子需要多大的勇气啊。再转念想想，这不都是些孩子吗，我需要大惊小怪吗？有必要把小燕子叫来一起观赏，然后奚落她一顿，让她无地自容吗？想着想着，我的理智最终战胜了我的职业习惯，悄悄地到下一个班上课去了。
　　又下了一节课，在回办公室的路上，班长拦下我：“老师，老师，快过来，和你说个事，你上来看看。”她一边说一边把我往楼上拖，我急忙说：“不就那事吗，我知道了”。
　　“啊，你知道了，那你——”
　　“你觉得我该怎样？需要大声宣传一下吗？”
　　“老师，其实，小燕子自己也不知道，级部主任把我和她叫上去看了才知道的。”
　　“那她现在哪儿？”
　　“拿扫帚扫雪去了。”
　　“好，就让她扫吧，一人做事一人担，不用管她，你回去上课吧。”
　　到了晚上，小燕子主动到办公室来找我，我假装什么都不知道，笑着问她：“有事吗？看起来你心情好像不太好，怎么啦？”
　　“老师，就那事，你都知道，我都等了一天了，你再不找我，我今晚非失眠不可。”
　　“怎么？你在乎这个创举吗？”
　　“不，不是，老师，其实，我更在乎的是你，那事真的很无聊，我才不去管它呢！”
　　她一边忸怩着，一边喃喃地说。
　　“啊，那就好，老师之所以没找你，就是相信你没啥事，谁爱love谁就love去，不怕把脚冻坏了，就使劲踩，把我们全班都love才好呢，看我们班同学多有魅力啊。”我坦然的微笑着。
　　“老师，你快别说了，都是我不好，交了些神经朋友，我以后少和他们来往。你放心，我保证——”
　　“好，小燕子，你是既漂亮又有思想的女孩，我相信你不会把自己的青春交给这些轻浮的人，凭你的才能和智慧一定会有更高的追求，不是吗？”小燕子眨巴着漂亮的大眼睛不住的点头。我接着说：“好了，孩子，快回去上自习吧，心里没有鬼，不怕鬼敲门，祝你晚上做个好梦，元旦快乐！”“老师元旦快乐，我走了，再见老师！”说完，小燕子一溜烟“飞”走了……
　　如今，这场雪地上的爱恋早已成为传说，雪已化，情犹在。作为班主任，我由此而生发的教育智慧还在延续，它让我时时提醒自己，克制自己，改变自己的否定性思维，尽量让自己从孩子的角度去看问题、想事情。很多时候，把自己变成一个孩子，很多问题就找到了答案。
　　（作者单位：山东潍坊高密市豪迈高级中学）