【摘 要】
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应用型高校思政课是提升大学生思想政治水平的主要渠道,而课堂教学是当前思政课的主要教学形式。因此,改革思政课课堂教学模式,从而有效提升思政课课堂教学质量,无疑是促进大
【基金项目】
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2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(高校思想政治理论课)“新时代应用型高校思想政治理论课‘中班授课,小班研讨’教学模式构建与实践研究”(编号:2019SJGLX039)的研究成果
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应用型高校思政课是提升大学生思想政治水平的主要渠道,而课堂教学是当前思政课的主要教学形式。因此,改革思政课课堂教学模式,从而有效提升思政课课堂教学质量,无疑是促进大学生思想政治水平加快提升的必然要求。就目前来看,应用型高校在思政课课堂教学中推进“中班授课,小班研讨”教学改革,不仅有利于激发学生对于思政课的学习兴趣,也有利于提高思政课的教学效果,还有利于促进学生的全面发展。故而为了有效提升大学生思想政治水平,应用型高校应当通过改变教师传统思维方式、增强先进理念的认同感;加强教师专业素养、扩充优秀教师队伍;提
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