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近年来,越来越多的人认识到幼儿学前教育在基础教育中无可比拟的重要性。由于幼儿生理与心理并不完善,故而在学习与生活中易出现认知水平不足、自控力较低等现象,为了改善这种状况需要教师调整与创新教学方法。本文主要分析游戏在幼儿园教育中的运用情况及存在的问题,进而提出游戏如何融入幼儿学前教育的建议。