论文部分内容阅读
目的 探讨临床健康教育路径对老年高血压患者疾病认知及康复的影响。方法 选择我院收治的80例老年高血压患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组予以常规护理,观察组采用临床健康教育路径。比较两组患者干预后的疾病认知程度、护理满意度与生活质量评分。结果 干预后,观察组的知晓率与护理满意度显著高于对照组（P〈0.05）;观察组的物质生活、躯体健康、社会功能、心理健康评分分别为（52.24±4.91）、（54.21±5.69）、（51.62±4.27）、（47.24&