论文部分内容阅读
摘要：大学生就业工作中，辅导员的工作方法直接决定着大学生就业的效果，强烈的责任感是做好大学生就业工作的前提，言行一致、以身作则是做好辅导员工作的关键，注重方法、严格管理是做好大学生就业工作的重要因素。本文系统地阐述了高职院校大学生就业辅导员的工作方法，旨在进步提高高职院校大学生就业工作水平，为社会输送大批量高素质人才。
关键词：就业；辅导员；工作方法
随着我国培养事业的蓬勃发展，高校大众化培养趋势日益显露，高职院校辅导员工作压力日渐增加，除工作内容不断增加的同时，正逐步由管理型向服务型转变，如何做好高职院校的大学生就业工作，无疑是高职院校辅导员面临的挑战。
一、强烈的责任感是辅导员做好大学生就业工作的前提
辅导员这一行，要想做好，首先得热爱这份工作，热爱我们的学生。教育事业是传播文明、培养人才、推动经济和社会发展的一项伟大事业，这项事业的本身就要求教师必须具有献身精神。为了培养人才，为了社会的发展，为了推动大学生的就业工作顺利开展，要甘于奉献、勇于牺牲。做过辅导员的人都有这样深切的体会：这是一份良心活，一份劳心费神的工作，付出多少只有自己知道，常常是下班回家了，还在琢磨什么样的学生该用什么样的方法，某某学生为什么情绪这么低落、有些学生为什么屡次教导不见成效。为此我们私下里总结出辅导员有“三费”。1、费心——说24小时都在想学生，那是夸张，不过真的是一有时间就在琢磨，什么都琢磨，不按时上课，行为散漫的想让他们遵守学校纪律，珍惜大学时光多学点东西；中等的变着法儿地鼓励他们向优秀的学生看齐；优秀的呢，希望他们更优秀。2、费鞋——做辅导员不象写文章，光想就行了，得深入到他们中间去了解他们、督促他们，“不入虎穴，焉得虎子”，作为一名辅导员，如果不深入学生当中，是不可能掌握学生的动态的。3、费时——虽然现在通讯发达了，学生有事都打电话，遇到什么事想不通时也可以通过QQ或者微信和你聊聊天，不管采取哪种方式，和学生沟通和交流是必不可少的。
高职院校中大部分学生属于高中阶段行为比较散漫、有极强叛逆心理的那部分群体，要想让他们自觉地认真学好专业知识、掌握专业技能、为了通过四级天天泡自习室，那简直就是天方夜谭。要想切实有效的督促他们学习，需要鼓励他们并带动他们一起学习，通过毕业生实例给他们讲讲现在的就业形势，在大学期间应该具备的硬件：外语等级证书、计算机等级证书和专业技能证书，增加他们的危机感和紧迫感。从思想上消除他们厌学情绪的同时，经常向他们贯彻有关旷课、考试不及格等相关处罚规定，用硬性的指标鞭策他们。
二、言行一致、以身作则是做好辅导员工作的关键
（一）注重辅导员自身素质的提高
俗话说，“打铁还需自身硬”。教师培养学生品德的手段不是言教，而是以身示范，为学生做出榜样。因此，教师不仅要具有言行一致，表里如一的良好品德，更要全方位学习，做一个杂家，才能让学生钦佩你，从而“听”从于你。俗话说“身教重于言教”，教师的榜样行为是培养学生的一种有效的方法，或者说是培养学生的一种重要途径。教师的一言一行对学生都有着潜移默化的作用，教师善于以身作则，用自己的良好的思想品德和作风为学生树立学习的榜样，能给学生以巨大的启迪和激励，乃至使学生终身受益。特别是当代的大学生，他们大都具有不轻信，注重实际，反对空谈的特点。如果教师培养学生说的是一样，自己做的又是另一样，这种培养就不可能具有说服力，甚至会引起学生的反感。班级就会向一盘散沙，思想政治工作无法进行。
（二）引导学生树立正确的人生观、价值观
新世纪的大学生们积极、健康、向上，但在一些大学生中不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。在21世纪的今天，随着我国的日益强大，复合型人才已是学校培养的重要目标。作为辅导员，在引导他们学好专业课知识、掌握专业技能的同时，更帮助他们树立正确的人生观、价值观、培养高尚的道德情操，做一名真正合格的社会主义大厦的建设者。现在的大学生大都是独生子女，在家娇生惯养，以我为中心的毛病在他们身上随处可见，经常看到有些学生毕业走上工作岗位出现高不成低不就、甚至不能适应角色转变或惧怕就业的情况。为此在校期间，我们就要展开就业观念培养，使学生充分认识自己、认清社会，作为辅导员要充当他们的向导，鼓励他们踊跃参加学院组织的社团活动，积极参与到社会实践中，并尽力搜集有关信息给学生提供更多的社会实践机会。
三、注重方法、严格管理是做好辅导员工作的重要因素
（一）健康向上的班风是班级管理的基本条件
人不能脱离社会，学生不能脱离班级。一个具有良好班风的班级对学生的心理健康及团结协作意识有着潜移默化的作用，所以班级的建设尤为重要。班级成立之初，要通过军训、主题班会、主题团会等活动了解学生的“本色”，增强班级的集体主义意识，以便为以后班级各项工作有条不紊的开展以及各项荣誉的取得打下了坚实的基础。
增强班级凝聚力、创建良好的班风。发挥班级干部的作用。建立一个思想政治素质高、团结合作、乐于工作、敢于负责、关心同学的班干部群体，使他们在班级发挥核心作用、起到模范带头作用。这样，将在很大程度上提高班集体的凝聚力。虽然他们具备综合素质高、能力强、思想活跃、积极要求进步等优点，但我们不能忘记他们身上也有同龄人的弱点，因此，在不同阶段、根据不同任务，先行对学生干部进行定期的就业，帮助他们做到：让学校放心、让老师省心、让学生舒心。
（二）运用恰当的培养方法
教师在培养学生时必须注意方法的科学性和学生的接受性，如果方法不当很容易引起学生的反感。学生即使表面上服从教师的要求，但内心可能很不服气，与教师的心理距离会越来越大。
俗话说“量体裁衣，因地制宜”，不同性格的学生采用不同的方法才能充分发挥培养这一手段的作用。对待学生不仅要一视同仁，还要用欣赏的眼光与看待他们，认真仔细地挖掘他们的特长，找到他们的闪光点，发挥自我管理、自我培养的作用。鼓励他们积极参加学校的各项活动，为他们寻找、创造发挥特长的机会，最终的目的是加强他们的荣誉感、自尊自强的心理，以点带面，使他们完善自我。（作者单位：吉林交通职业技术学院）
参考文献：
[1]李志.充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].消费导刊，2010（1）：222-222
[2]刘红，王传斌.对辅导员在大学生就业指导工作中作用的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2011，31（5）：61-62
[3]刘俊灼，王钦.加强高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].景德镇高专学报，2012，27（6）：96-97
关键词：就业；辅导员；工作方法
随着我国培养事业的蓬勃发展，高校大众化培养趋势日益显露，高职院校辅导员工作压力日渐增加，除工作内容不断增加的同时，正逐步由管理型向服务型转变，如何做好高职院校的大学生就业工作，无疑是高职院校辅导员面临的挑战。
一、强烈的责任感是辅导员做好大学生就业工作的前提
辅导员这一行，要想做好，首先得热爱这份工作，热爱我们的学生。教育事业是传播文明、培养人才、推动经济和社会发展的一项伟大事业，这项事业的本身就要求教师必须具有献身精神。为了培养人才，为了社会的发展，为了推动大学生的就业工作顺利开展，要甘于奉献、勇于牺牲。做过辅导员的人都有这样深切的体会：这是一份良心活，一份劳心费神的工作，付出多少只有自己知道，常常是下班回家了，还在琢磨什么样的学生该用什么样的方法，某某学生为什么情绪这么低落、有些学生为什么屡次教导不见成效。为此我们私下里总结出辅导员有“三费”。1、费心——说24小时都在想学生，那是夸张，不过真的是一有时间就在琢磨，什么都琢磨，不按时上课，行为散漫的想让他们遵守学校纪律，珍惜大学时光多学点东西；中等的变着法儿地鼓励他们向优秀的学生看齐；优秀的呢，希望他们更优秀。2、费鞋——做辅导员不象写文章，光想就行了，得深入到他们中间去了解他们、督促他们，“不入虎穴，焉得虎子”，作为一名辅导员，如果不深入学生当中，是不可能掌握学生的动态的。3、费时——虽然现在通讯发达了，学生有事都打电话，遇到什么事想不通时也可以通过QQ或者微信和你聊聊天，不管采取哪种方式，和学生沟通和交流是必不可少的。
高职院校中大部分学生属于高中阶段行为比较散漫、有极强叛逆心理的那部分群体，要想让他们自觉地认真学好专业知识、掌握专业技能、为了通过四级天天泡自习室，那简直就是天方夜谭。要想切实有效的督促他们学习，需要鼓励他们并带动他们一起学习，通过毕业生实例给他们讲讲现在的就业形势，在大学期间应该具备的硬件：外语等级证书、计算机等级证书和专业技能证书，增加他们的危机感和紧迫感。从思想上消除他们厌学情绪的同时，经常向他们贯彻有关旷课、考试不及格等相关处罚规定，用硬性的指标鞭策他们。
二、言行一致、以身作则是做好辅导员工作的关键
（一）注重辅导员自身素质的提高
俗话说，“打铁还需自身硬”。教师培养学生品德的手段不是言教，而是以身示范，为学生做出榜样。因此，教师不仅要具有言行一致，表里如一的良好品德，更要全方位学习，做一个杂家，才能让学生钦佩你，从而“听”从于你。俗话说“身教重于言教”，教师的榜样行为是培养学生的一种有效的方法，或者说是培养学生的一种重要途径。教师的一言一行对学生都有着潜移默化的作用，教师善于以身作则，用自己的良好的思想品德和作风为学生树立学习的榜样，能给学生以巨大的启迪和激励，乃至使学生终身受益。特别是当代的大学生，他们大都具有不轻信，注重实际，反对空谈的特点。如果教师培养学生说的是一样，自己做的又是另一样，这种培养就不可能具有说服力，甚至会引起学生的反感。班级就会向一盘散沙，思想政治工作无法进行。
（二）引导学生树立正确的人生观、价值观
新世纪的大学生们积极、健康、向上，但在一些大学生中不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化等问题。在21世纪的今天，随着我国的日益强大，复合型人才已是学校培养的重要目标。作为辅导员，在引导他们学好专业课知识、掌握专业技能的同时，更帮助他们树立正确的人生观、价值观、培养高尚的道德情操，做一名真正合格的社会主义大厦的建设者。现在的大学生大都是独生子女，在家娇生惯养，以我为中心的毛病在他们身上随处可见，经常看到有些学生毕业走上工作岗位出现高不成低不就、甚至不能适应角色转变或惧怕就业的情况。为此在校期间，我们就要展开就业观念培养，使学生充分认识自己、认清社会，作为辅导员要充当他们的向导，鼓励他们踊跃参加学院组织的社团活动，积极参与到社会实践中，并尽力搜集有关信息给学生提供更多的社会实践机会。
三、注重方法、严格管理是做好辅导员工作的重要因素
（一）健康向上的班风是班级管理的基本条件
人不能脱离社会，学生不能脱离班级。一个具有良好班风的班级对学生的心理健康及团结协作意识有着潜移默化的作用，所以班级的建设尤为重要。班级成立之初，要通过军训、主题班会、主题团会等活动了解学生的“本色”，增强班级的集体主义意识，以便为以后班级各项工作有条不紊的开展以及各项荣誉的取得打下了坚实的基础。
增强班级凝聚力、创建良好的班风。发挥班级干部的作用。建立一个思想政治素质高、团结合作、乐于工作、敢于负责、关心同学的班干部群体，使他们在班级发挥核心作用、起到模范带头作用。这样，将在很大程度上提高班集体的凝聚力。虽然他们具备综合素质高、能力强、思想活跃、积极要求进步等优点，但我们不能忘记他们身上也有同龄人的弱点，因此，在不同阶段、根据不同任务，先行对学生干部进行定期的就业，帮助他们做到：让学校放心、让老师省心、让学生舒心。
（二）运用恰当的培养方法
教师在培养学生时必须注意方法的科学性和学生的接受性，如果方法不当很容易引起学生的反感。学生即使表面上服从教师的要求，但内心可能很不服气，与教师的心理距离会越来越大。
俗话说“量体裁衣，因地制宜”，不同性格的学生采用不同的方法才能充分发挥培养这一手段的作用。对待学生不仅要一视同仁，还要用欣赏的眼光与看待他们，认真仔细地挖掘他们的特长，找到他们的闪光点，发挥自我管理、自我培养的作用。鼓励他们积极参加学校的各项活动，为他们寻找、创造发挥特长的机会，最终的目的是加强他们的荣誉感、自尊自强的心理，以点带面，使他们完善自我。（作者单位：吉林交通职业技术学院）
参考文献：
[1]李志.充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].消费导刊，2010（1）：222-222
[2]刘红，王传斌.对辅导员在大学生就业指导工作中作用的几点思考[J].湖北广播电视大学学报，2011，31（5）：61-62
[3]刘俊灼，王钦.加强高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用[J].景德镇高专学报，2012，27（6）：96-97