【摘 要】
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在小学,提升学生阅读能力,是语文教师的基础教学任务。教师应当紧密结合教材内容,引导学生去感受和体会阅读的乐趣,融入更加丰富有趣的教学游戏或教学素材,基于此,本文对小学语文教学学生阅读能力培养的不足以及小学语文教学中学生阅读能力的培养策略进行了分析。
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在小学,提升学生阅读能力,是语文教师的基础教学任务。教师应当紧密结合教材内容,引导学生去感受和体会阅读的乐趣,融入更加丰富有趣的教学游戏或教学素材,基于此,本文对小学语文教学学生阅读能力培养的不足以及小学语文教学中学生阅读能力的培养策略进行了分析。
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