【摘 要】
：
由于动词过去分词–ed形式与同样以–ed结尾的派生形容词大量重叠,而且动词be既可用作被动助动词,又可用作系动词,与前两者组成的结构及其象似,也往往产生歧义,既可能是被动
【出 处】
：
中南林业科技大学学报(社会科学版)
论文部分内容阅读
由于动词过去分词–ed形式与同样以–ed结尾的派生形容词大量重叠,而且动词be既可用作被动助动词,又可用作系动词,与前两者组成的结构及其象似,也往往产生歧义,既可能是被动结构,也可能是由派生形容词充当补语的系补结构。然而,这两种结构在构件成分、句法以及语义方面都存在本质差别。句法上,被动结构的主语由原动词组的宾语通过外化移位得来的派生成分,系补结构中的主语为基础生成的。语义上,被动动词的语义与对应的主动动词一致,而派生形容词补语始终表静态意义。
其他文献
2014年4月11日，湖南“改革攻坚献策”社科研究行动正式启动，全省将围绕46项重大研究课题，组织相关领域专家学者和部门开展深入研究，积极为改革攻坚建言献策。省委宣传部聘请54位
一、教学目标 [知识与技能] ①通过对Na2O2性质的探究，掌握Na2O2的重要化学性质及应用； ②通过实验探究掌握Na2CO3和NaHCO3的共性及差异性。
素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上,获得和谐、充分的发展,从而提高其身体素质、思想素质、文化素质,使学生学会生活,学会学习,学会创造,学会自我教育,具备现代社
物理学科是一门以实验为基础的学科,实验在教学中起着十分重要的作用.实验通过生动地直观现象来展现抽象的思维,它为学生学习物理提供了一个符合认识规律的重要环境,能很好地
有时候人平凡得如字宙中的一粒尘埃，有时候人勇猛得如征服宇宙的斗士，教师则二者皆有之。教师应是不甘于平庸，追求高洁的人。教育事业是起于平凡、平淡又责任重大的事业。
受力分析是学好力学知识、解决力学问题的基本功之一？受力分析的这一基本功掌握不好，对后续学习、理解力学知识有很大的影响。受力分析是一个难点，掌握正确的受力分析的方法、技
通过对香港银行业个人金融理财业务的分析与研究，对中资银行开展个人理财业务提出对策和建议。
培养学生的创新能力是时代的需要,也是学生自身发展的需要.在教学中,教师要克服认识偏差,着力营造轻松良好的氛围,激发他们的学习兴趣,利用化学实验,积极鼓励学生创新探索,从
提高课堂教学的有效性是我们每一位高中政治教师的教学目标，也是新课程背景下高中政治课堂教学的新理念。文本中就如何进一步提高高中政治课堂教学的实效性进行了简要分析，并加
传统的教学模式在我们的高中化学课堂上实施了很长的时间,由于在此模式下培养出来的学生只重视知识的掌握而无能力的提高,在此背景下新课程应运而生.新课程改变了传统课堂“