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通过比较德国双元制、英国“三明治”和美国合作教育三种有代表性的工学结合人才培养模式的异同，总结出适合中国高等职业教育发展的经验，推进我国高等职业教育工学结合人才培养模式的研究与探索，为社会培养更多高素质高技能应用型人才。
高职院校工学结合人才培养模式的比较研究
【摘 要】
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通过比较德国双元制、英国“三明治”和美国合作教育三种有代表性的工学结合人才培养模式的异同，总结出适合中国高等职业教育发展的经验，推进我国高等职业教育工学结合人才培养
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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江苏省职业教育教学改革研究重点课题《高职院校三依托、三合一工学结合人才培养模式的研究与实践》（ZCG29）
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