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一个人是否具备创新素质、创新精神，直接关系到工作效率的高与低、对社会贡献的多与少，因为创新的品质是个体在解决实践中各种问题最基本、最重要的素质.基于此，义务教育新课程标准将培养学生具有初步的创新精神，作为义务教育数学课程的总体目标之一．
数学教学中创新意识的培养
【摘 要】
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一个人是否具备创新素质、创新精神，直接关系到工作效率的高与低、对社会贡献的多与少，因为创新的品质是个体在解决实践中各种问题最基本、最重要的素质.基于此，义务教育新课程
【机 构】
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惠来县神泉镇中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2009年2期
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