【摘 要】
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<正>常生龙在《上海教育》2015年第5A期撰文指出,在信息时代,最有价值的资源就是数据。要了解学生的需求、提高课堂教学效率、关注教师个性化的教与学生个性化的学、进行课程
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<正>常生龙在《上海教育》2015年第5A期撰文指出,在信息时代,最有价值的资源就是数据。要了解学生的需求、提高课堂教学效率、关注教师个性化的教与学生个性化的学、进行课程改革的决策,这些都需要数据。但是,数据和数字并不是一回事。将一本纸质图书通过扫描等方式变成电子文档,只是做到了数字化。一个学生在数学考试中取
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