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鉴于自闭症儿童的视觉优势,视觉提示一直是康复训练的重要元素,对随班就读自闭症儿童进行语言训练,要充分调动儿童的视觉记忆,通过多样的视觉提示和即时的强化,帮助其理解和参与训练活动。
视觉提示在自闭症儿童语言训练中的运用
【摘 要】
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鉴于自闭症儿童的视觉优势,视觉提示一直是康复训练的重要元素,对随班就读自闭症儿童进行语言训练,要充分调动儿童的视觉记忆,通过多样的视觉提示和即时的强化,帮助其理解和
【机 构】
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北京市海淀区培智中心学校
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
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2015年17期
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