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设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程,功能性是设计所要解决的首要问题,但设计中凸显的简单与复杂是一个优秀的作品无法摆脱的。如何设计才能恰到好
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图形设计本来是大学平面设计专业的基础课程,以开发学生创造性思维、发散性思维、逆向思维为主要目的,让学生基于对原有事物认知的基础上,大胆创新,创造出新的形象。在小学美术教材里涉及到的图形设计课程,相对而言,只是简单的图形组合与重构,或者是图形与绘画相组合。目的就是锻炼孩子的想象能力,提高小学生的艺术思维,同时很好的培养小学生对美术产生浓厚的兴趣,引导学生树立正确的美术观,对美术有着广泛的认识意义,让