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少数民族教育“双重论”是少数民族教育理论体系中的组成部分，是对少数民族教育客观现象的一种理性抽象和归纳，它存在的理论基础及表现都体现出对立统一的双重特性。
浅析少数民族教育“双重论”理论
【摘 要】
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少数民族教育“双重论”是少数民族教育理论体系中的组成部分，是对少数民族教育客观现象的一种理性抽象和归纳，它存在的理论基础及表现都体现出对立统一的双重特性。
【机 构】
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华北电力大学电气与电子工程学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2012年6期
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