【摘 要】
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目的了解农村中学生性侵犯的防范能力现状及其影响因素,为预防农村中学生性侵犯教育提供科学依据。方法随机整群抽取湖北省某市农村2所初中学校的初一、初二年级和1所高中学
【机 构】
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武汉科技大学医学院公共卫生学院; 武汉大学外国语言文学学院; 汉川市疾病预防控制中心;
【基金项目】
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2015年国家社会科学基金项目(15BSH057)
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目的了解农村中学生性侵犯的防范能力现状及其影响因素,为预防农村中学生性侵犯教育提供科学依据。方法随机整群抽取湖北省某市农村2所初中学校的初一、初二年级和1所高中学校高一、高二年级共1 658名在校学生,采用不记名自填式问卷调查中学生性侵犯防范能力的现状,并对影响因素进行非条件Logistic回归分析。结果有关中学生性侵犯防范能力的7个问题中,男生回答"有时"或者"经常"的频率更高,其中5个条目性别间差异均有统计学意义。中学生性侵犯防范能力得分合格(性侵犯防范能力得分≥12)的危险因素为男生(OR=1.509,95%CI=1.230~1.852)和亲密度得分低(OR=1.259,95%CI=1.138~1.393);保护因素为非留守(OR=0.774,95%CI=0.627~0.956)、非住校(OR=0.558,95%CI=0.455~0.686)、≤12岁(OR=0.363,95%CI=0.268~0.493)和13~16岁(OR=0.160,95%CI=0.101~0.254)。结论农村中学生预防性侵犯的能力相对不足,需要开展加强农村中学生性侵犯防范能力的学校教育和家庭教育。
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