【摘 要】
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问题是思维的痕迹.提问是一把开启学生自主学习的钥匙.积极的阅读教学,教师一定要让学生带着“问题”去阅读,以“问题”为导向开启学生自主学习之门.rn一、“问题清单”,教学
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问题是思维的痕迹.提问是一把开启学生自主学习的钥匙.积极的阅读教学,教师一定要让学生带着“问题”去阅读,以“问题”为导向开启学生自主学习之门.rn一、“问题清单”,教学生“发现”有价值的学习内容rn一堂语文课教师带领学生要解决的不是多少个问题,关键是发掘出“有价值的问题”,目的是让学生的思维得到挑战.“问题清单”不是问题的简单罗列,要分析哪些问题“有价值”,哪些是学生可以通过自己阅读文本或者查找资料解决的.教师要考虑的是学生无法自己解决的,或者自己理解不够全面的内容.“问题清单”的梳理是把学生的学习引向深处.
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