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就一般意义评判讲课质量的三个标准,即"正确"、"生动"和"深刻",提出自己的理解及建议。
课堂教学质量评判标准刍议
【摘 要】
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就一般意义评判讲课质量的三个标准,即"正确"、"生动"和"深刻",提出自己的理解及建议。
【机 构】
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西南石油学院教务处,四川,南充,637001
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2006年5期
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