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当前,中小学课堂教学中教师经常要进行课堂反馈,此环节是分享学习经验的最佳时机,能促进学生思维的发展。然而,在此过程中可以观察到不同的理答方式,其中也存在一些不当的理答行为。本文就小学数学课堂常见的理答方式及其问题做初步思考。
小学数学课堂理答行为的现状与思考
【摘 要】
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当前,中小学课堂教学中教师经常要进行课堂反馈,此环节是分享学习经验的最佳时机,能促进学生思维的发展。然而,在此过程中可以观察到不同的理答方式,其中也存在一些不当的理
【机 构】
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华东师范大学心理学系,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2010年03期
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