【摘 要】
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高中体育教学是一项多元、艰巨的教学过程,在进行体育教学的过程中,不但要体现出体育的教学意义,还要从学生的立场出发进行体育教学设计。对于高中体育老师来说,如何提高高中
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高中体育教学是一项多元、艰巨的教学过程,在进行体育教学的过程中,不但要体现出体育的教学意义,还要从学生的立场出发进行体育教学设计。对于高中体育老师来说,如何提高高中女生对体育活动的兴趣,如何通过合理方法提高高中女生体育教学效果可谓是严峻的挑战。本文从高中女生生理、心理及高中体育教学特点着手,采用分析法和观察法对高中女生体育现状进行分析,并理论联系实际,提出提高高中女生体育教学效果的方法,为培养高中体育教师教学工作提供理论依据。
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