【摘 要】
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目的:探讨多元化教育支持对子宫内膜息肉(EP)手术患者的影响。方法:将80例接受宫腔镜电切术治疗的EP患者按不同护理方法分为观察组和对照组各40例,对照组开展常规围术期健康
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目的:探讨多元化教育支持对子宫内膜息肉(EP)手术患者的影响。方法:将80例接受宫腔镜电切术治疗的EP患者按不同护理方法分为观察组和对照组各40例,对照组开展常规围术期健康教育,观察组在此基础上开展多元化支持教育,比较两组临床效果。结果:观察组术后住院时间短于对照组(P<0.05),满意度高于对照组(P<0.01),并发症发生率低于对照组(P<0.05);两组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于干预前(P<0.01),观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组
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