论文部分内容阅读
思维流程图源于计算机语言中的流程图，即用简单的字母或文字符号表示的推理思路、步骤、因果联系最后得出结果的思维过程示意图。初中学生的推理思维能力还没有完全建立起来，在较复杂物理问题面前束手无策，而思维流程图采用“一因一果”的渐进式推理，适合初中学生思维特点，能够帮助同学们逐步形成正确的物理思维方法，从而提高学习效率。