论文部分内容阅读
从信息技术与化学课程整合的基本原则及信息技术与化学课程整合的几种基本模式两个方面,谈了信息技术与化学课程的整合策略。
信息技术与化学课程的整合策略
【摘 要】
：
从信息技术与化学课程整合的基本原则及信息技术与化学课程整合的几种基本模式两个方面,谈了信息技术与化学课程的整合策略。
【机 构】
：
山东省滕州市级索中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
大学生在成长过程中呈现一种认知与行为的抵触性特点。大学生社会行为规律有其现实存在的基础，只有尊重这种规律，营造崇德守德的社会空间和教育生态系统，才能对大学生的社会行为
本文是一例农村大学生一般心理问题咨询的案例报告。求助者刘某,近一个月来情绪低落,消沉,感觉不到快乐。其烦恼来自三个方面,第一,控制不住地想去逛街、网上聊天等,而不想去
影视广告在全球一体化的趋势下呈现出变幻万千的景象,并反映了多元文化背景下的各种明显差异。本文着重研究中西影视广告艺术设计的差异,并探寻其成因,希冀对我国影视广告的
音乐教育是小学教育的基本必修课,是整个音乐教育的基础阶段,也是实施美育的重要途径。就小学音乐教育中的情感教育为着眼点,讨论"以情引人、以情动人、以情育情"的音乐情感
广告英语作为一种功能性语言,已经逐步形成了一种较为独立的文体,并构成语言运用和信息交流中的重要组成部分。基于广告特殊的社会功能,广告英语经常使用各种修辞手法来增强
翻译是将一种语言文化所承载的意义转换到另一种语言文化的跨语言、跨文化的交际活动。就汉语译成英语而言,翻译是译者将原汉语文本转换成功能相似、意义相符、风格相近的供
想象力是在观察的基础上将捕捉到的现象进行再创造,使思维实现一次质的飞跃的能力。在中学语文教学中应如何培养学生想象力是值得我们探讨的问题。
在数学教学中,教师如果能以富有情趣的数学故事来呈现问题情境、诠释方法策略、演绎数学思想,学生一定会乐意地思考。融入故事的数学问题,容易吸引学生,使学生愿学,乐学。
本文主要通过"为什么要引入故事"和"什么时候引入故事"这两个方面来阐述引用中外经典数学小故事和古代数学小故事对数学课堂的重要教学意义。数学故事不但生动、有趣、易开展