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随着互联网技术的高速发展,人类迎来了“互联网+”时代。“互联网+”背景下,人们的生活和思维方式发生了很大的改变,互联网成了当代人们学习、生活和工作不可或缺的一部分。但是与此同时,注意力也成为“互联网+”时代下的稀缺资源。高职院校是我国专业技术人才培养的主要阵地,现如今加强对高职学生注意力管理成了提升高职院校学生管理水平的重要途径。为此,文章主要对“互联网+”背景下高职学生注意力特征、管理现状和管理策略进行了分析和探讨。