【摘 要】
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随着信息技术向数学课堂教学的拓展,信息化环境下教学模式的优势不断展现出来.要更好地整合教学资源、节约教学时间、形成高效的课堂教学,已不单纯是一块黑板加一支粉笔那么
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随着信息技术向数学课堂教学的拓展,信息化环境下教学模式的优势不断展现出来.要更好地整合教学资源、节约教学时间、形成高效的课堂教学,已不单纯是一块黑板加一支粉笔那么简单,而要转变成由信息技术构建起来的新型课堂.在这样的课堂背景下,教师能更好地运用各种教学手段,丰富学生的视野,激发和培养学生的自主学习能力.那么,作为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,教师应该怎样培养学生积极的数学自主学习能力呢？笔者将联系教学实践谈一谈自己的体会和感想.
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