【摘 要】
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隐喻作为人类认识外在事物过程中用来表述未知事物的一种机制,具有多种功能。从隐喻的认知功能出发,探索研究隐喻的认知功能指导大学英语词汇教学的理论依据以及该功能指导下
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隐喻作为人类认识外在事物过程中用来表述未知事物的一种机制,具有多种功能。从隐喻的认知功能出发,探索研究隐喻的认知功能指导大学英语词汇教学的理论依据以及该功能指导下大学英语词汇教学方法,并讨论了该功能对大学英语词汇教学的应用价值。
As a kind of mechanism used by human to express unknown things in the process of recognizing external things, metaphor has many functions. Based on the cognitive function of metaphor, this paper explores the theoretical basis of the cognitive function of metaphor and the teaching method of college English vocabulary under the guidance of this function, and discusses its application value to college English vocabulary teaching.
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