【摘 要】
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在百年办学实践的传承和探索中,福州二中逐步凝练形成了“诚以养正精以致远”的办学思想。该思想以“求知、求真、求实”的学校观、“学习的独特主体,发展的完整生命”的学生
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在百年办学实践的传承和探索中,福州二中逐步凝练形成了“诚以养正精以致远”的办学思想。该思想以“求知、求真、求实”的学校观、“学习的独特主体,发展的完整生命”的学生观、“回归生活,助力成长”的课程观、“以人为本,与时俱进”的教师观、“教学相长,知行合一”的教学观为理论支撑在课程设置、教学过程、教师引领、学生发展等方面进行实践探索,取得一定成效。
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