中学作文教学改革的思索与尝试——以农村薄弱中学作文改革为例

来源 :现代企业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jin_sarah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学活动是在知识与情感两条主线相互作用、相互影响下完成的,情感影响着写作的全过程。提高学生的写作水平,首先应树立先进的教学观念和科学的指导思想;其二应把作文教学与生活紧密地联系起来,与阅读教学结合起来;其次应当加大作文训练量;最后要改革作文教学的各个环节及其过程。只有全面改革,才有可能尽快提高作文教学的效率和质量。从而达到综合发展学生的全面素质,形成学生的真实的写作水平,用大作文的观念培养学生的作文能力。 Essay teaching activities in the two main lines of knowledge and emotion interaction, completed under the influence of emotion affect the whole process of writing. To improve students' writing skills, we should first establish the advanced teaching concepts and the guiding ideology of science. Second, we should link the teaching of writing with life closely and combine it with reading teaching. Second, we should increase the amount of essay training. Finally, we should reform the writing All aspects of teaching and its process. Only with a comprehensive reform will it be possible to improve the efficiency and quality of writing teaching as soon as possible. So as to achieve the comprehensive development of the overall quality of students, the formation of the students' true writing skills, with the concept of large essay students ability writing.
其他文献
由于我们大多数医药院校和医院没有价格昂贵的记忆示波器,所以在自动分析仪排除故障的过程中很难抓住欲得到的信号。因而不便着手对仪器进行维修。下面介绍的故障排除法在实
申请专利是为了保护自己的发明创造,最终是为了占有市场,但为占有市场,所采用的策略却异曲同工。 1 抢先策略 在我国申请专利实行先申请原则,当一项发明创造基本成熟,并宜采
详细分析了地下连续墙施工各环节中常见的技术问题并提出相应对策。 The common technical problems in the construction of underground continuous wall are analyzed in
建立了一套较完整的大口径聚光镜型菲涅耳透镜设计和分析理论。对制成的透镜进行了误差分析和象质评价。此外,进行了应用开发。 A complete set of large-aperture condense
在科学技术日新月异、知识经济即将到来的时代,有必要系统地认识科学技术的时代地位,从而更好地利用科学技术促进我国经济发展。一、五四运动为科学技术提供了文化土壤科学技术
故障现象:上海医电厂生产的ND-82B八道脑电图机,第五道描笔出现一条直线,其余描笔正常。原因分析:可以断定电源电路、时标电路、导联选择电路等公共部分正常,故障局限于第五
树突状细胞 (DC)是目前发现的功能最强的抗原提呈细胞 (APC) ,近年来对DC的研究成为热点。髓性白血病是一组不同分化程度多克隆的异常髓系增生性疾病。本文拟对DC应用于髓性
1993年10月18、19日,航天工业总公司标准计量处委托303所举办了“测量误差及数据处理”学习班,航天工业总公司所属单位60多人参加了学习。学习班上,国家技术监督局教授级高
厦门市公务员局致力于打造一系列的海外留学人才与项目对接交流服务平台,坚持政府搭台、企业唱戏.政府引导、企业为主体参与的模式,不断创新对接载体,形成网络与现场交流、项
牟成文撰文《论马克思哲学的三个基本维度和两个基本发展路向》指出,马克思哲学的两个基本发展路向是批判性地向“群众”的生活和“哲学家”的生活汲取营养并由此来发展自身