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在语文教学中,读书感悟是传统阅读教学经验的精华,即便在现在,读课文仍是学习语文的重要方法之一。读课文不仅可以培 养学生的语感,加深学生对课文的理解,还能使其情感受到熏陶感染,从而养成良好的阅读习惯。基于此,本文对提升初中语文阅读教学质 量的有效策略进行研究,以供参考。
提升初中语文阅读教学质量的有效策略
【摘 要】
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在语文教学中,读书感悟是传统阅读教学经验的精华,即便在现在,读课文仍是学习语文的重要方法之一。读课文不仅可以培 养学生的语感,加深学生对课文的理解,还能使其情感受到熏
【机 构】
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江西省宜春市丰城市洛市初级中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年25期
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