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摘
浅析生命教育在高中生物教学中的渗透策略
【摘 要】
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摘要：生命是一种具有矛盾冲突的词语，它既是无形的存在却又能够让我们切身感知到它的存在，并且以其丰富、多样、变化多端等特性，使每一个人对它的定义和看法都不相同。一直以来人们都在探究生命的真正奥义，通过多种方式方法来研究生命存在的意义和价值，以及应该如何对待生命。古往今来，我们形容生命的词语数不胜数，直到今天我们对生命的理解更加深刻，它不单单是一种现象，更是一种精神，尤其是随着社会的不断发展，更多的是
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年70期
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