思维导图在高中英语教学中的应用探讨

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随着我国新课程改革的不断深入,高中英语教学改革越来越受到了学校和社会的广泛关注.高中英语相较于小学和初中英语来说,其涵盖的知识面更广,相关的语法等知识内容也更加深奥,对学生的英语单词掌握能力、阅读能力、写作能力等方面都提出了更高的要求,显然目前传统的英语教学方法已经无法满足现代高中英语教学需求.因此,高中英语教师在不断地探索适应现代社会的英语教学方法的过程中,逐渐发现思维导图法适用于高中英语教学.本文就阐述了思维导图法的概念,并对其在高中英语教学中的具体应用策略进行了分析.
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