【摘 要】
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随着社会的进步发展,培养学生一定的英语水平已经成为大学教育的共识,所以转变教学理念,创新教学模式,最大限度激发学生英语学习兴趣,提高学生英语知识理解与应用是大学英语
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随着社会的进步发展,培养学生一定的英语水平已经成为大学教育的共识,所以转变教学理念,创新教学模式,最大限度激发学生英语学习兴趣,提高学生英语知识理解与应用是大学英语教学的当务之急,而语篇教学存在信息性、启发性等特征,与学生心理、教学实际相符合,有利于弥补传统教学存在的不足,促进学生综合学习能力的提升,因此有必要深入探讨语篇教学在大学英语教学中的应用.
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