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针对高职院校的发展目标及其英语教学现状,结合自主学习理论,探讨了在高职院校中通过进行个性化的教学提高学生英语自主学习能力的方法与策略,为深化高职英语个性化教学和教学改革提供了相关依据。
基于自主学习的高职英语教学模式及策略探索
【摘 要】
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针对高职院校的发展目标及其英语教学现状,结合自主学习理论,探讨了在高职院校中通过进行个性化的教学提高学生英语自主学习能力的方法与策略,为深化高职英语个性化教学和教
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年7期
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