切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Rh血型系统IgG抗-C、抗-e致新生儿溶血病1例
Rh血型系统IgG抗-C、抗-e致新生儿溶血病1例
来源 :安徽卫生职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woniu5566
【摘 要】
:
Rh血型系统抗原极为复杂,机体通过妊娠或输血等途径接触免疫原后,再次接触同种抗原易发生严重的溶血反应。该病例通过血型鉴定、新生儿血型血清三项实验、不规则抗体特异性鉴
【作 者】
:
蒋先孝
何安华
杨劲
【机 构】
:
合肥市第二人民医院输血科
【出 处】
:
安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
RH血型系统
新生儿溶血病
IgG抗-C、抗-e
Rh blood group system
Hemolytic disease of the newborn
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Rh血型系统抗原极为复杂,机体通过妊娠或输血等途径接触免疫原后,再次接触同种抗原易发生严重的溶血反应。该病例通过血型鉴定、新生儿血型血清三项实验、不规则抗体特异性鉴定方法,确诊为Rh血型系统IgG抗-C、抗-e导致新生儿溶血病。做到早期诊断,及时治疗,有效降低胎儿受影响程度。
其他文献
浙江省城市化水平的区域差异分析
本文利用因子分析方法对浙江省11个市的城市化水平进行了实证分析,对分析结果进行了阐述,提出了提高浙江省城市化水平的对策,为浙江省区域城市化水平评价提供了科学的理论基
期刊
浙江省
城市化水平
区域差异
消毒供应室护理人员的职业暴露因素与防护措施(综述)
目的:探讨和分析消毒供应室护理人员职业暴露因素及其防护的措施。方法:查阅文献,按照消毒供应室中护理人员职业所暴漏出来的危险因素进行相关的探讨和分析,并且制定落实相应的规
期刊
消毒供应室
护理人员
职业暴露
防护措施
Disinfecting supply division
Nurse
Occupational exposure
Sa
上消化道内镜黏膜下剥离术后留置胃管舒适情况调查
目的:调查分析上消化道内镜黏膜下剥离术(ESD)术后患者留置胃管舒适现状。方法:自行设计调查表,对消化科90例行上消化道ESD术患者留置胃管情况进行调查。结果:置管期间有94.5
期刊
鼻胃管留置
舒适度
内镜黏膜下剥离术
Indwelling gastric tube
Comfort status
Endoscopic submucosal
开展小学美术合作探究学习培养美术人才
摘 要:《美术新课程标准》实施以来,积极倡导学生进行合作探究学习,这离不开教师的引导和设计。因此,教师要在相关合作探究学习理念研究的基础上,结合小学美术教学,对合作探究学习进行探索研究。 关键词:小学美术;合作探究;教学;研究 合作探究是一种高效的教学手段,其优势在现代教学中越来越突出,因此,我们教师要积极研究、仔细钻研,从学科特点出发,借鉴先进的成功经验,促进合作探究教学的开展。在此,笔者结
期刊
小学美术
合作探究
教学
研究
关于有效提高学生英语阅读质量的研究
摘 要:由于英语阅读是一个非常复杂的过程,况且高中学生的英语水平参差不齐,在英语阅读教学中难免会给英语教师带来一定的难度。学生在高中阶段,想要实现提高语言水平和听、说、读、写综合能力,必须在英语阅读方面下苦力气才行。 关键词:英语阅读;存在问题;阅读质量 英语语言学习其实是一个长期的知识积累过程,特别是在语感方面更需要大量的阅读。学生在高中阶段,想要实现提高语言水平和听、说、读、写综合能力,必
期刊
英语阅读
存在问题
阅读质量
轿车后桥的随动转向分析
通过不同工况时车辆对转向特性要求的分析,指出车辆的转向特性应该随着车速及方向盘转向角的变化而变化,提出当车速降低或方向盘转向角急速增大时,转向应该具有减小不足转向
期刊
转向特性
过度转向
不足转向
随动转向
steering behavior
over-steer
under-steer
slave-steer
注重例题反思 提高课堂效率
课程改革要求学生在有效的学习策例指导下,能够以最少的时间投入取得最佳的学习效果。例题教学作为课堂教学的重要环节,解后反思有利于提高课堂学习效率,起到事半功倍的作用。反思例题的教学过程,有利于学生巩固当堂所学知识,拓展学生思路,发展学生的能力。下面,我就如何进行例题反思教学谈谈自己的一些做法。 一、反思解题是否正确 例题解完后首先要检查解题过程中有无计算错误,是否有无忽略的条件、有无漏解等。解数
期刊
例题教学
反思教学
课堂效率
学生思路
学习效果
课程改革
课堂教学
学习效率
其他学术论文