切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2013年澳网公开赛女单决赛技术统计分析
2013年澳网公开赛女单决赛技术统计分析
来源 :运动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asaaaas
【摘 要】
:
从2013年澳网女单决赛李娜与阿扎伦卡比赛的发球技术、接发球技术、主动得分和非受迫性失误、网前得分4个方面进行分析,找出李娜与阿扎伦卡在各项技术上的优势和差距,以期为
【作 者】
:
董凯
李停停
【机 构】
:
西华师范大学体育学院,四川 南充 637000中国矿业大学体育学院,江苏 徐州 221116;
【出 处】
:
运动
【发表日期】
:
2013年7期
【关键词】
:
李娜
技战术
统计分析
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从2013年澳网女单决赛李娜与阿扎伦卡比赛的发球技术、接发球技术、主动得分和非受迫性失误、网前得分4个方面进行分析,找出李娜与阿扎伦卡在各项技术上的优势和差距,以期为我国女子网球运动员的训练和比赛提供参考.
其他文献
大连理工大学/东北大学
期刊
大连
理工大学
大连海事大学/吉林大学
期刊
大连
海事大学
吉林
浅谈初中英语教学中的口语练习方法
对学生进行有效的口语练习,可以采取以下几个方法。 一、情景教学法 在教学对话、课文时,我们充分利用实物、挂图、投影仪、多媒体课件等创设英语教学情境,让学生有一种身临其境的感觉。在这样一种情境下操练对话,不会给学生一种很牵强附会的感觉, 会让学生感到很自然,而不是生搬硬套。另外,在教学课文时,可以充分利用学生自身的资源。如在教学7A Unit1时,我们就让学生拿出自己的照片或请学生到前面来让大家
期刊
初中英语教学
口语练习
学生
情景教学法
多媒体课件
教学情境
教学对话
投影仪
课文
挂图
方法
浅谈高中语文高效课堂实施路径
学生的学习是一个长期的过程,要想让学生始终保持高效和主动就需要教师科学地引导和恰当地启发,让学生能够始终处于一种动态的变化中,给学生一种新鲜感,激发学生的求知欲和好
期刊
高中语文
课堂
学生
学习习惯
语文教师
语文知识
学习能力
学习方法
新鲜感
求知欲
好奇心
科学
教学
英语情景教学法漫谈
教学上的"情景"是指具体场合的情形或景象,一般可分为视觉情景和听觉情景两类。视觉情景既是通过视觉使情景活生生地摄人眼帘。课文教学中所使用的投影、图片、实物、多媒体和教师的表情手势、表演动作等属于创设视觉情景的手段。《英语新课程标准》也明确提出:课文教学宜采用从视、听、说入手的方法,充分利用直观教具和电化教学手段努力创造英语环境。学生首先从着眼看事物、动作、图片或投影,同时耳听录音或教师说话,或播放
期刊
英语环境
视觉
课文教学
新课程标准
直观教具
教学手段
多媒体
图片
投影
听觉
手势
生地
人眼
教师
方法
电化
表演
优选方法,提升高中生语文知识习取能力
在教学过程中,单纯传授知识是不可取的;一味侧重能力发展,也是较为片面的。最有效的做法,就是兼顾知识与能力,在知识教学中关注过程,渗透方法,培养学生能力。而要实现上述目
期刊
优选方法
提升
高中生
语文知识
问题式教学法
培养学生能力
合作式教学法
知识与能力
灌输式教育
知识教学
渗透方法
能力发展
教学过程
教学方法
教师需要
给电子文件加道“安全门”
电子文件的原始性是电子档案管理的核心问题。做好防范威胁电子文件安全的主要因素及其在管理过程中要采取的安全技术措施是保障电子文件安全的首要任务。 The original nat
期刊
电子文件
安全管理
化抽象为形象写作训练举要
化抽象为形象,多指说理抒情时避开笼统、直接、抽象的表述,通过可感的形象把所写事物的特征与内涵表述出来.用化抽象为形象的语言表述方式,可以避免语义上的直、露、浅,使语
期刊
形象传神
语言
内涵表述
表述方式
八大山人
郑板桥
辛弃疾
齐白石
柳宗元
李清照
黄梅戏
感染力
语义
意象
特征
苏轼
散文
屈原
陆游
龙舟
东北师范大学/哈尔滨工业大学
期刊
东北师范大学
哈尔滨
工业
哈尔滨工程大学/东北农业大学
期刊
哈尔滨
工程
大学
与本文相关的学术论文