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天津市初中学生的学习动机大都处于中等水平 ;初中学生的成功动机和自己责任性随年级的增加而降低 ;他们考试焦虑的促进的紧张和要求水平的发展趋势呈“马鞍型”,而考试焦虑的失败回避动机的发展趋势呈“峰型”;初中女生的综合成功动机、自己责任性和要求水平比男生强 ,但考试焦虑的促进的紧张水平比男生弱