【摘 要】
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兴趣是人们努力了解某事或活动的心理倾向.它是引起和保持人们关注的重要内在因素.教学亦是如此,学生的学习兴趣-旦被激发,教学就会事半功倍.良好的课堂气氛是指师生关系、师
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兴趣是人们努力了解某事或活动的心理倾向.它是引起和保持人们关注的重要内在因素.教学亦是如此,学生的学习兴趣-旦被激发,教学就会事半功倍.良好的课堂气氛是指师生关系、师生交往、原则兼容、情感和谐、平等合作.人们认为,积极的情绪可以增加学生的学习兴趣,使他们快速思考,从而更容易接受知识,产生智慧火花,焕发语文课堂活力,发展智力,陶冶情操,优化教学效果.因此,新课程标准强调学生应该快乐学习;新课程标准还强调教师要从传授者转变为引导者,从管理者转变为主导者.
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