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在网络自适应学习系统中,如何向学生推荐满足个体需求的学习资源是难题。基于学生的可用时间和知识背景,提出一种基于Lesson-LO两层航线图的个性化学习路径方法,在满足学生的学习时间的同时尽可能提高学习效果。实践结果表明,相比其他学生,使用推荐系统的学生在相同的时间内可以完成更多的学习内容,其自适应学习的效率和有效性大大提高了。