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语言学习策略在语言学习和教学中日益显示出重要性。语言学习策略的使用直接关系到学习效果，而如何使用学习策略又取决于学习者的个性、处境和语言能力等。本文从社会心理学的角度讨论了语言学习策略与语言学习和交际的关系，并指出了学习策略的使用应该是学习者的有意行为，以及对学习者进行策略使用训练的必要性
语言学习策略刍议
【摘 要】
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语言学习策略在语言学习和教学中日益显示出重要性。语言学习策略的使用直接关系到学习效果，而如何使用学习策略又取决于学习者的个性、处境和语言能力等。本文从社会心理学的
【出 处】
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云南民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1998年3期
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