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数学思想是数学的灵魂，如果在小学数学教学中，注意数学思想的渗透，不仅课堂教学更有“数学味”，而且对学生学会数学的思考和处理问题，发展智力和培养能力都具有积极的意义。
小学数学教学中渗透数学思想方法的思考
【摘 要】
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数学思想是数学的灵魂，如果在小学数学教学中，注意数学思想的渗透，不仅课堂教学更有“数学味”，而且对学生学会数学的思考和处理问题，发展智力和培养能力都具有积极的意义。
【机 构】
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河北省工程大学附属学校
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年7期
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