【摘 要】
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<正>在高三数学二轮复习教学中,教师一般会采取两种组织形式:侧重主要知识点的复习与重要思想方法的复习.复习方式尽管各有不同,但其目的都是为了提高学生解决综合问题的能力
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<正>在高三数学二轮复习教学中,教师一般会采取两种组织形式:侧重主要知识点的复习与重要思想方法的复习.复习方式尽管各有不同,但其目的都是为了提高学生解决综合问题的能力.要想提高高三数学二轮复习教学效果,教师就要兼顾经典试题的选择与科学有效的讲解.一、精选例题,避免题海战在兼顾知识点辐射面的同时,教师要注意选择具备题型小、结构巧、方法活、覆盖宽、难度适中的例题,使学生的基础性知识与发展性思维得到有机融合,使学生举一反三、触类旁通的能力得到提高.
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