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1案例背景rn新课程改革以来，英语教学更加强调学生实际语言运用能力的培养。作为英语教师，也陔有意识地培养学生在情境中灵活运用语言的能力。笔者在教学中升展了一些情境教学实践，但不是每一次的情境设置都是有效的，这里就以一次失败的情境创设来谈谈笔者的一点体会。
莫要“熟悉的陌生”——反思一次无效的教学情境设置
【摘 要】
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1案例背景rn新课程改革以来，英语教学更加强调学生实际语言运用能力的培养。作为英语教师，也陔有意识地培养学生在情境中灵活运用语言的能力。笔者在教学中升展了一些情境教学
【机 构】
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南京十三中红山校区
【出 处】
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江苏科技信息：科技创业
【发表日期】
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2011年5期
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Sept
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