【摘 要】
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“以问题为导向的学习”(Problem-Based Learning)教学模式利用教育信息化时代的网络资源优势,充分发挥学生的主观能动性,培养他们的批判性思维及团队协作能力。通过把PBL模
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目(福建省高校外语教改科研专项):PBL模式在大学英语文化类素质拓展课程中的有效性研究(课题编号:JZ180104);福建省本科高校一般教育教学改革项目:应用型高校大学英语技能与素质拓展课程研究(课题编号:FBJG20180283)
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“以问题为导向的学习”(Problem-Based Learning)教学模式利用教育信息化时代的网络资源优势,充分发挥学生的主观能动性,培养他们的批判性思维及团队协作能力。通过把PBL模式应用于大学英语素质拓展课程,激发学生自主学习,“以学生为中心”的教学理念渗透贯穿学习过程,开辟提升教学质量的新途径。
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