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体育态度是人们对体育活动的客观要求在心理上的反映，它包括认知、情感和行为三个方面。俗话说态度决定一切，良好的体育态度会充分发挥学生的主观能动性，激励学生积极参加体育活动，认真学习和掌握运动技能，不断提高身心健康水平。因此，探索转变中小学生体育学习态度的方法，有效提高体育课的教学质量，努力提高中小学生的身心健康水平是一个刻不容缓的问题。