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建立一套适合教学型院校发展的质量标准和评价指标体系有利于促进高等学校教学评估工作的健康发展和教学型院校教学质量的全面提高。笔者对教学型院校的特征、发展状况、人才培养目标和质量标准进行了分析和探讨，并对改进教学型院校本科教学工作水平评估指标体系提出了建议。
论教学型院校的质量标准与评价指标体系
【摘 要】
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建立一套适合教学型院校发展的质量标准和评价指标体系有利于促进高等学校教学评估工作的健康发展和教学型院校教学质量的全面提高。笔者对教学型院校的特征、发展状况、人才
【机 构】
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江南大学
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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江南大学教改研究项目“高水平特色型大学本科教学建设比较研究”,,江苏省新世纪高等教育教学改革工程课题“大众化条件下的教学质量管理和保障体系研究与实践”的研究成果之一
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