论文部分内容阅读
古人强调：＂吾日三省吾身。＂任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此总结经验教训,进一步提高教育教学水平。课题的研究恰恰促进了教师的反思。＂课＂的本义是考核。《说文》里说：＂课,试也。＂＂课题＂就是要尝试、探索、研究或讨论的问题。