【摘 要】
：
自我意识和个性精神在铁崖诗歌中几乎触目可见，无所不在。杨维桢在抒发性灵时有意突出表现自我、强烈尊崇自我、甚至将主观自我加以扩充放大的内涵和实质，从而充分地显示了作者
论文部分内容阅读
自我意识和个性精神在铁崖诗歌中几乎触目可见，无所不在。杨维桢在抒发性灵时有意突出表现自我、强烈尊崇自我、甚至将主观自我加以扩充放大的内涵和实质，从而充分地显示了作者那种超越时空，恣肆狂放的诗思方式。 铁崖仕途失意，但也不消沉颓废，诗人在有感于人生苦短的咏叹时，表现出强烈的生命意识和高昂情调。杨维桢古乐府往往缺少连贯的理路，而呈现跳跃的写作方式，给予读者无限的遐思，眩人耳目从而产生了惊世骇俗之功效。 无论是出仕还是归隐，杨维桢都关心国计民生，并以诗歌形式刺美现实。张雨称“其古乐府出入少陵、二李之间，有旷世金石声。”宋濂称“其论撰如睹商敦、周彝，云雷成文，而寒芒横逸。诗震荡陵厉，鬼设神施，尤号名家”。
其他文献
摘要：文章通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，对南通市四所职业技术学院学生的体育消费态度、消费动机、体育消费结构、消费水平以及消费项目进4i-调查，结果表明：南通市高职院校学生的体育消费的态度比较积极，体育消费观念及体育消费动机有性别的差异，娱乐型体育消费能力偏低，多数人青睐球类和健美类项目的体育健身活动。 关键词：南通市 高职院校 体育消费 调查分析 中图分类号：G807 文献
因为高考的压力,现在部分高中的数学课堂教学侧重于传授大容量的知识技能,赶进度,搞周测、月考、期中考和期末考。数学本身就抽象、难懂,许多学生觉得数学课都是数字、公式、
亦舒是香港著名的言情小说家，也是重要的女性书写者。通过对亦舒作品的阅读与分析，笔者认为笔者认为，亦舒女性书写有三大误区：第一、解构男权=解构男人，第二、解构男权=解构爱情，第
课程改革让小学教学课堂发生了深刻的变化.新教材从学生喜闻乐见的生活情境和客观事实出发、“图画情景的展现,使学生亲自体验数学就在生活当中,给学生充分提供动手自主探索
导演李玉通过多层空间的交替，对人物性格的编写，隐射更加深层次的刻画。影片大概分为两条线路--梦境和过去。李玉通过对弗洛伊德提出的“精神分析的--人格分裂--释梦潜意识”等
英语阅读就是利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。通过阅读,提高学生掌握英语语音、词汇、语法以及篇章知识,并且在阅读过程中,
泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者,1913年他获得诺贝尔文学奖,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人.他在生活,创作和情感上与中国都有着很深的情缘.本文追溯泰戈尔对
高中英语教学的侧重点是培养学生阅读理解能力,进一步发展综合的语言应用能力。本文试图将运用图式理论于高中阅读教学中,加强学生对英语文章的整体阅读,指导学生在阅读三个
摘要：教育存在两种手段，一是赏识教育，二是惩罚教育。体育运动学校性质属于职业中专学校，其学生具有双重身份，既是运动员又是学生，并且该年龄段学生正处于青春期阶段，心理、生理都在发生改变，他们的成长并不全靠自律，加之体育专业的特殊性，许多地方都需要老师和家长的强制。正因为这样，宗教、法律和教育都要研究惩罚的功效，以达到迅速转变学生态度的目的。就体育运动学校的学生教育而言，适当的惩罚可以使之明礼诚信、性
在英语中,可用不同的动词形式表示说话的语气。动词的三种语气:1、陈述语气——所表达的动作或状态是符合客现实的。例如:He played the piano well。2、祈使语气——表示号