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词语是最基本的语言单位，是作者千锤百炼，反复推敲而来。因此，教师在教学中引导学生正确理解词语、积累词语、运用词语，不仅可以加深对语言文字的理解，而且还可以帮助学生深入地读懂文章，理解文章的主旨，对阅读教学起到推波助澜的作用。下面我就结合人教版3年级下册《燕子专列》这一课的词语教学来谈谈。
读《燕子专列》谈词语教学的作用
【摘 要】
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词语是最基本的语言单位，是作者千锤百炼，反复推敲而来。因此，教师在教学中引导学生正确理解词语、积累词语、运用词语，不仅可以加深对语言文字的理解，而且还可以帮助学生深入地读
【机 构】
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哈尔滨市华兴小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2009年3期
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